国庆长假本想好好的休整一下，但突然听说幼儿园老师布置了一项家庭作业。“哇！不会吧，这么小就有家庭作业了，细问之下才知道原来是让家长写一篇关于《家庭中的孩子》的读后感。“哦，原来是让家长们接受再教育啊。”好，那就仔细的研读一下吧。

    《家庭中的孩子》分上、中、下三册，薄薄的分三种不同的颜色装帧，由蒙台梭利博士编著。樱桃爱早已听说过蒙台梭利博士是著名的意大利教育家，蒙台梭利教育法的创始人，但至于什么是蒙台梭利教育法，它的教育理念和教学原则是什么，对我来说却是一无所知。在看完《家庭中的孩子》一书后，我对蒙台梭利教育法有了粗浅的了解，同时也深深的感到，学会尊重，尊重孩子的选择，尊重孩子的内心世界，营造一个适合孩子生活和成长的外在环境，对孩子的生长和发展至关重要，也是孩子教育成败的关键所在。

        如今的孩子都是每个家庭中的宝贝，几个大人整天围着个小人转，衣来伸手、饭来张口，含在嘴里怕化了，捧在手中怕摔了，万千宠爱于一身。樱桃爱家宝宝也不例外，吃饭有人喂，睡觉有人陪，整天无忧无虑的，但想想孩子真的快乐吗？其实不然，她只是生活在我们这些无所不能、无所不知的大人为她营造的并不适合她的生活方式中，她的生活被大人们用一推严格又专制的规定限制着，“这个可以做、那个不可以做，这个应该这样放、那个应该放这里·······”一切都按照大人的思维和规定做。但有一天当我再一次否定宝宝的“不良行为时”，她突然问我“这是为什么呢？为什么不行呢？”我顿时感悟到，为什么大人的做法和想法一定是对的，为什么孩子一定要服从大人的想法和思路，我是不是正在抹杀孩子的创造力······正如《家庭中的孩子》一书中指出：“儿童是什么？儿童是成人制造出来的物品，而成人也把儿童当作一件私有财产······孩子被大人用一堆严格又专制的规定限制着，什么时候必须做功课，什么时候才可以玩，都是按照大人的规定。我们的社会，从来不曾将孩子视为一个独立的个体。”樱桃爱觉得诚然要视儿童为有别于成人的独立个体，以儿童为中心，学会尊重，尊重孩子的选择，尊重孩子的内心世界，这是多么的不可想象，但这正是孩子所需要的，也是蒙台梭利教育法的真谛。曾几何时，樱桃爱家的小天使提出要自己吃饭、自己穿衣、自己刷牙······这种种探索外部世界，满足好奇心的要求和冲动，都被我们这些无知的大人给阻止或者善意的帮助完成了。正如书中所说“最接近孩子的大人，母亲或是老师，反而在孩子的人格形成过程当中，成了最可能危害孩子人格发展的人。”我们已在不经意中成了摧残孩子纯美童年生活的刽子手。我们在以爱的名义做着伤害爱的事情。正因为我们这些大人的过分干扰和阻碍，使孩子的自理能力和适应能力受到了影响。入园都快三个星期了，宝宝还没有完全适应幼儿园的生活，回想起来这可能与我们家庭生活中对其过多的限制和约束有关，离开了限制和约束，她感到无从适应，她感到恐惧。

       樱桃爱要说：孩子，我们错了，我们忘记了人与人之间最起码的尊重和平等，特别是对自己的孩子和亲人。我们把太多的限制和规矩强加在你的身上。孩子，请你相信，我们对你的爱是真诚的、是无私的，只是我们表达爱的方式存在着偏差。感谢你孩子，是你带给我们欢乐，使我们懂得了爱的真谛，是你使我们再一次领略了尊重的魅力，体会到成长的无限快乐。

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